A Casa Pikler Vem ao Brasil: Um Encontro Especial com a Abordagem Pikler

No  dia 22 de abril de 2025, o Brasil teve a honra de receber a visita da Casa Pikler, representada pelas formadoras do Instituto Pikler, Maria Majoros e Szilvia Papp, acompanhadas da tradutora Zsuzsana Lakatos. O evento reuniu um público de 650 pessoas que tiveram a oportunidade única de vivenciar palestras conduzidas por essas renomadas especialistas.  

Registro do Evento: A Casa Pikler Vem ao Brasil

A diretora da Escola Circular, Alana, foi convidada a montar uma equipe para auxiliar na organização e no suporte logístico do evento. Algumas professoras da nossa escola decidiram participar ativamente desse processo, contribuindo para que tudo ocorresse da melhor forma possível. Além disso, elas tiveram a oportunidade de assistir integralmente às palestras da Casa Pikler, ampliando seus conhecimentos e fortalecendo ainda mais sua conexão com a abordagem. Essa experiência reafirmou o compromisso delas com uma educação baseada no respeito, na autonomia da criança e na construção de um ambiente verdadeiramente acolhedor e transformador.

O evento foi organizado em uma atmosfera de tranquilidade e alegria. Como destacou Leila Oliveira, do Insaberes:

"Ontem, sentimos o mesmo quando vocês chegaram: tranquilidade e alegria. Nossas professoras Maria Majoros e Szilvia Papp, junto com a nossa tradutora Zsuzsana Lakatos, saíram encantadas com o respeito e a reverência de cada um. Como pensar em 650 pessoas em profundo silêncio durante quatro horas? Elas nos disseram que se sentiram muito bem perto desse grupo imenso."

Outro marco importante foi a presença de mais de 80% de profissionais que atuam diretamente em instituições públicas, além de médicos, fisioterapeutas, psicólogos e terapeutas, ampliando o alcance e a relevância da abordagem Pikler no Brasil.

Quem são as Palestrantes da abordagem Pikler?

• Maria Majoros é pedagoga, terapeuta Pikler e formadora do Instituto Pikler de Budapeste. Há décadas, ela trabalha na formação de profissionais que atuam com a primeira infância, difundindo a abordagem Pikler em diversos países.

  
  

• Szilvia Papp é professora e psicopedagoga, especializada na abordagem Pikler e formadora do Instituto Pikler. Sua atuação se destaca pela pesquisa e pela implementação dos princípios de Pikler em contextos educacionais e institucionais.

  
  

• Zsuzsana Lakatos, além de tradutora oficial do Instituto Pikler, também tem um profundo conhecimento sobre a abordagem, garantindo que o conteúdo das palestras seja transmitido com fidelidade e precisão para os ouvintes de diferentes idiomas.

Nenhum evento sobre a abordagem Pikler no Brasil estaria completo sem honrar Sylvia Nabinger, a grande responsável por trazer essa pedagogia transformadora para o país. Seu trabalho impactou profundamente a formação de muitos profissionais e foi essencial para a disseminação dos princípios Piklerianos no Brasil.

Na Escola Circular, a Professora Sylvia teve um papel fundamental nos primeiros anos da nossa jornada, colaborando diretamente para a formação da nossa equipe pedagógica e consolidando o olhar cuidadoso e respeitoso com os bebês. Sua presença, ainda que virtualmente na abertura do evento, reafirma sua importância e influência em nossa prática diária.

A abordagem Pikler foi criada pela médica pediatra húngara Emmi Pikler no século XX, num contexto em que a infância era frequentemente tratada com pouca autonomia e excessivo direcionamento dos adultos. Pikler revolucionou a forma como entendemos o desenvolvimento infantil ao demonstrar que bebês, quando respeitados em seus ritmos e movimentos livres, desenvolvem-se de maneira mais saudável e equilibrada.

Um fato interessante é que Emmi Pikler começou seu trabalho como pediatra atendendo famílias em domicílio, onde percebeu que bebês que recebiam liberdade de movimento e cuidados baseados no respeito tinham um desenvolvimento motor e emocional mais harmonioso. Essa experiência clínica foi essencial para fundamentar a abordagem Pikler, que hoje inspira educadores e famílias ao redor do mundo.

Na Escola Circular, adotamos a abordagem Pikler para crianças de 0 a 3 anos, garantindo que seu desenvolvimento ocorra de maneira respeitosa, livre e segura. A partir dos 3 anos, seguimos com a abordagem Montessori, que complementa esse percurso, proporcionando continuidade ao desenvolvimento da autonomia, curiosidade e aprendizagem ativa.

Os benefícios da abordagem Pikler são amplamente reconhecidos e contrastam significativamente com o ensino tradicional. Abaixo, apresentamos uma tabela comparativa para ilustrar algumas das principais diferenças:

Aspecto	Abordagem Pikler	Ensino Tradicional
Movimento Livre	Criança explora o espaço de forma autônoma, sem restrições excessivas	Criança é frequentemente colocada em cadeirinhas, andadores e outros dispositivos
Autonomia	Ritmo respeitado, permitindo que a criança conquiste habilidades naturalmente	Adultos direcionam e apressam marcos de desenvolvimento
Relação Adulto-Criança	Baseada na escuta ativa e no respeito ao tempo da criança	Muitas vezes centrada no controle e obediência
Brincar	Exploração livre com materiais simples e naturais	Brincadeiras direcionadas, muitas vezes com brinquedos que limitam a criatividade
Segurança Emocional	Criança sente-se segura para explorar e confiar no adulto	Ambientes podem gerar insegurança devido a excessiva intervenção

O evento da Casa Pikler no Brasil reafirma a importância de aprofundarmos nosso conhecimento e prática dessa abordagem tão essencial para o desenvolvimento saudável da infância. Na Escola Circular, seguimos comprometidos em proporcionar às crianças um ambiente que respeita sua individualidade e favorece seu crescimento pleno e feliz. Veja abaixo um vídeo com alguns momentos desse evento especial.